Conjuntivite se espalha pelo Estado de São Paulo

Fonte: Folha de São Paulo

"Atenção alunos:Vamos aprender para saber evitar!
Cuidem-se.
Prof. Laila.

"Dia Mundial da água"

22 de março “Dia Mundial da água”

Água, fonte de vida, é a coisa mais sagrada que temos. A água faz tanto por nós e é por causa dela que vivemos. Então, devíamos ao menos fazer algo por ela, que é cuidar de sua preservação.

Você pode achar que a água nunca vai acabar, que ela sempre vai sair pelas torneiras, que ela sempre vai correr para um rio. Você está muito enganado amigo, porque se continuarmos desperdiçando, ela pode se alterar.

         Nós precisamos começar a jogar lixo no lixo, cuidar do nosso ambiente com respeito, economizar, cuidar dos rios, ou seja, preservar.

Então vamos todos parar e refletir um pouco sobre o que precisamos fazer para não deixar a água acabar. E se você fizer isso, estará ajudando você mesmo e a todos nós.

Aluno: Matheus Kamla 6ª B

ÁGUA

ÁGUA

A água é muito necessária

Para a vida de todos nós,

Devemos sempre preservar,

Para ela nunca faltar.

Se não poluirmos a água,

Teremos muito que usufruir

Água boa para beber,

Para diversão

E para higienização.

Todos nós devemos sempre

Utilizar a água com atenção.

Não desperdice, economize.

É uma grande decisão!!!

Lucas 6ª B

RP transfere 400 quilos de peixe- matéria do jornal Tribuna de 25/03

Produção textual: poesia Tragédia no Japão

TRAGÉDIA NO JAPÃO

Uma tragédia no Japão

Terremoto e tsunami

Em seguida a  destruição

E depois a radiação

O terremoto tremeu Fukushima

O tsunami  deixou uma piscina

Estamos torcendo para ventar

E a radiação acabar

Casas, móveis e objetos

Foram tudo por água abaixo

Adultos e crianças

Não perdem a esperança

A paz vai reinar

Neste país que a

Esperança nunca

Vai Acabar!

Autora: Marina Prado de Souza 5º ano A

Produção Textual ( poesia) sobre o terremoto no Japão

A DESTRUIÇÃO NO JAPÃO

O terremoto no Japão

Causou uma grande destruição

Depois o tsunami

Atingiu as usinas nucleares

O terremoto atingiu Fukushima

Onde está causando muita destruição

Os japoneses torcem para não chover nem nevar

O país inteiro torce para ventar

Porque assim a radiação vai toda para o mar

E o sofrimento vai acabar

Todos tem que ter muita paz

Porque isso vai acabar

Todos vão se alegrar

E se animar.

Autora :Isabella Bedinelo Ferreira 5 ºano A

Música Planeta Água

Assistam o vídeo da música Planeta Água, uma das pérolas do grande compositor brasileiro Guilherme Arantes, vale muito a pena assistir e compreender o que o compositor quis dizer.
Abraços;
Profª Regiane (2º ano A)

http://www.youtube.com/watch?v=xzh0j4xt7io

O ciclo da água

Assitam o filme da história da "Turma da Clarinha e o ciclo da água", é muito interessante para enterdermos como cuidar da água.
Abraços;
Profª Regiane (2º ano A)

O ciclo da água

História do Dia Mundial da Água - 22 de Março

História do Dia Mundial da Água

O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. O dia 22 de março, de cada ano, é destinado a discussão sobre os diversos temas relacionadas a este importante bem natural.

Mas porque a ONU se preocupou com a água se sabemos que dois terços do planeta Terra é formado por este precioso líquido? A razão é que pouca quantidade, cerca de 0,008 %, do total da água do nosso planeta é potável (própria para o consumo). E como sabemos, grande parte das fontes desta água (rios, lagos e represas) esta sendo contaminada, poluída e degradada pela ação predatória do homem. Esta situação é preocupante, pois poderá faltar, num futuro próximo, água para o consumo de grande parte da população mundial. Pensando nisso, foi instituído o Dia Mundial da Água, cujo objetivo principal é criar um momento de reflexão, análise, conscientização e elaboração de medidas práticas para resolver tal problema.

No dia 22 de março de 1992, a ONU também divulgou um importante documento: a “Declaração Universal dos Direitos da Água” (leia abaixo). Este texto apresenta uma série de medidas, sugestões e informações que servem para despertar a consciência ecológica da população e dos governantes para a questão da água.

Mas como devemos comemorar esta importante data? Não só neste dia, mas também nos outros 364 dias do ano, precisamos tomar atitudes em nosso dia-a-dia que colaborem para a preservação e economia deste bem natural. Sugestões não faltam: não jogar lixo nos rios e lagos; economizar água nas atividades cotidianas (banho, escovação de dentes, lavagem de louças etc); reutilizar a água em diversas situações; respeitar as regiões de mananciais e divulgar idéias ecológicas para amigos, parentes e outras pessoas.

Declaração Universal dos Direitos da Água

Art. 1º - A água faz parte do patrimônio do planeta.Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos.

Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta.Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.

Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.

Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.

Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.

Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.

Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.

Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.

Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.

Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra. 

Fonte: suapesquisa.com

Dia 22 de Março- Dia Mundial da Água

Dia 22 de março comemoramos o Dia Mundial da Água, pensando em conscientizar os alunos das 6ª séries A e B, da importância da preservação desse recurso natural, a profª Laila (ciências), apresentou  os filmes "Brasil das Águas" e "Água fonte da vida" , em seguida escreveram um texto (prosa, conto ou prosa poética) sobre o assunto.

Atividade de aula da profª Laila

Link do filme Brasil das águas

Postado por Profª Regiane (2º ano A)

A colaboração de todos fará a diferença na EMEF José Delibo

Lendo os comentários dos alunos da professora Ana Maria, tive a idéia de postar no nosso blog uma pesquisa que nos ajudará a criar normas e condutas que farão parte do dia a dia da escola. Aceito sugestões de ações que todos nós podemos ter, pensando em uma escola melhor, mais limpa e assim termos também um planeta sustentável.
Mandem sugestões, contamos com a colaboração de todos vocês.
Abraços;

Profª Regiane (2º ano A)

O início do projeto interdisciplinar

Nesse ano estamos iniciando um novo projeto envolvendo todas as áreas de conhecimento e  corpo docente em sua totalidade, visando a conscientização de todos, alunos, professores, comunidade escolar e local, com relação as interferências positivas e negativas do homem sobre o meio ambiente.
Vamos caminhar juntos?!?

Profªs Regiane e Laila